学位教育目标
材料科学与工程博士学位的教育目标如下：
培养学生的材料科学和工程学科专业知识，包括化学、物理、数学等方面的知识，以及材料的结构、性能、加工、表征等方面的知识。
培养学生的材料设计和制备能力，包括材料的选择、制备方法、工艺流程等方面的能力。
培养学生的材料性能测试和表征能力，包括材料的力学、热学、光学、电学、磁学等方面的测试和表征能力。
培养学生的材料应用和工程实践能力，包括掌握材料的应用前景、制备技术的优化、工艺流程的改进等方面的实践能力。
培养学生的创新能力和团队合作精神，包括在材料领域中的科学研究、工程设计和项目管理等方面的能力。
学位教育成果
在毕业时，材料科学与工程博士学位毕业生必须能够：
掌握材料科学与工程相关的专业理论与方法：通过学习，充分掌握材料科学研究方法及相关专业知识，具备扎实的理论功底，为材料科学及经济的发展做出贡献。材料科学与工程的学习让学生了解材料的基本性质和特征，掌握材料的组成、结构、力学性质、电学性质、热学性质等方面的知识。
掌握材料领域及相关领域的实验技能：材料科学与工程的学习涉及到大量的实验操作，学生需要进行各种材料制备和表征实验，这些实验将帮助学生培养实验技能和实践能力。
掌握材料应用的技能：材料科学与工程的学习不仅仅是关注材料的基本性质，还需要了解材料在各种实际应用中的表现和性能。学生通过了解材料在制造、建筑、能源、环境等方面的应用，从而掌握材料应用的技能。
掌握解决实际问题的能力和创新能力：材料科学与工程的学习将培养学生解决实际问题的能力。在学习过程中，学生需要了解各种材料的优缺点，根据实际需求选择合适的材料，并进行材料设计和改进，掌握在材料领域解决实际问题的能力和创新能力。
掌握研究论文写作能力和综合分析处理能力：学生通过学习，具备文献收集、阅读、整理与规划引用的能力，具备收据收集、分析的能力，能够独立写作论文并发表。
掌握学术与社会服务能力：通过系统、深入地掌握本学科的基础知识和专业知识，能够独立开展科学研究，或参与社会工作，服务社会发展。
具备持续学习和适应发展能力：培养学生具有自主学习和终身学习的意识，能够基于科学原理并采用科学方法对材料科学与工程领域的复杂问题进行研究，并得到合理有效的结论。
具备创新性研究能力：通过课题设计、开展与完成，相关论文的撰写、修改与发表，培养学生的创新型思维，能够针对相关领域的问题与挑战，设计具有原创性的研究课题，并高质量完成。
